工科与理科是什么意(yì)思(sī)，工科、理科是(shì)理科(kē)和工科的区别总的来说，理学研究的是科(kē)学(xué)，工学研究的是技(jì)术；理学注(zhù)重(zhòng)理论研究，工学注重实际应用；理(lǐ)学培(péi)养的目标是科学(xué)家，工学的培养目标是工程师的。

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工(gōng)科与理科是什么(me)意思，工(gōng)科(kē)、理科

　　总(zǒng)的来(lái)说(shuō)，理学(xué)研究(jiū)的是(shì)科(kē)学，工(gōng)学研究的(de)是技术(shù)；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目标(biāo)是科学家，工学(xué)的培养目标是工程师。

　　典型(xíng)的(de)理学专业如数学、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典型的工科(kē)专业如(rú)环境(jìng)科学与工程(chéng)、电子信(xìn)息工(gōng)程(chéng)、化(huà)学工程、土木(mù)工(gōng)程(chéng)、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信(xìn)息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用技术和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科学(xué)和技术的原理，来解决问题(tí)”。

　　工程(chéng)师通过想象(xiàng)，判断和推理，将科学、技术(shù)、数(shù)学和实践经验应用(yòng)到(dào)设计、制造(zào)、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用至(zhì)工业、农业各个生产部门所(suǒ)形成(chéng)的(de)诸(zhū)多工程学(xué)科(kē)也(yě)称为工(gōng)科或工(gōng)学(xué)。

　　工科(kē)是应用数(shù)学、燃气热水器是一直开着还是用时开省电，燃气热水器每天晚上需要关吗物理学、化学等基础(chǔ)科学的原理(lǐ)，结合(hé)生产(chǎn)实(shí)践所积累的技术经验而(ér)发展起来的学(xué)科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材(cái)料(liào)类、电工类、电子(zi)信息类(lèi)、热能(néng)核能类(lèi)、仪器仪表(biǎo)类、化工制(zhì)药类(lèi)等等。

　　工科(kē)的培养目标是在相应(yīng)的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的(de)选择研究(jiū)和管理(lǐ)等方面工作的高级工程(chéng)技术人(rén)才。

　　主要是要培养实(shí)际(jì)应用能力的(de)工作人员。

　　以上所述主要指传统工科(kē)，此外还有(yǒu)新型(xíng)工科(kē)。

　　新型工科(kē)是指为适应高(gāo)技术发展(zhǎn)的需(xū)要而在(zài)有关理(lǐ)科基础(chǔ)上发展(zhǎn)起来的学科。

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