小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学(xué)生HB的(de)铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙的物(wù)体，比如(rú)木(mù)工划线，机械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的(de)字越(yuè)黑越软，HB的(de)是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B数学中e等于多少，高中数学中e等于多少,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形(xíng)体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况(kuàng)下(xià)的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(huà)(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于填(tián)涂一(yī)些机器(qì)可(kě)识(shí)别(bié)的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业联(lián)系紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可让(ràng)人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写(xiě)字实际也是(shì)一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子(zi)一(yī)边学习(xí)好功课，一边(biān)进(jìn)行抄写练习，可(kě)以互(hù)补互益(yì)。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范的(de)养成过(guò)程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行(xíng)生字(zì)、词(cí)语(yǔ)和(hé)段落抄写练习，既(jì)可以巩固知识(shí)，又(yòu)提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶(yě)孩子(zi)们(men)的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽视(shì)

　　写(xiě)字是每个(gè)人很(hěn)重要、很基本的一项技能，当然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字机代替写字，写字教(jiào)学不(bù)必再强调(diào)了，但日常生活(huó)中更多时候还是不(bù)能不(bù)靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写字，而(ér)写字(zì)对于(yú)培养一(yī)个人的耐心、恒(héng)心有着很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时(shí)也(yě)比较细心、认真，而字写得(dé)潦草(cǎo)的学生，其学习也比较粗(cū)心、懒散(sàn)，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可以变化气(qì)质”，他(tā)对儿(ér)子(zi)的习(xí)字非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说过致(zhì)力抓(zhuā)好两件事(shì)，一(yī)件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两(liǎng)件(jiàn)事都不(bù)算大事，但对于一个(gè)人一生的成长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小学生(shēng)用铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最(zuì)小的一个侄子(zi)就要上(shàng)小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记(jì)得我上(shàng)小学(xué)的(de)时(shí)候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好几次(cì)，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的(de)是，B数(shù)越大(dà)铅笔就越(yuè)黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬(yìng)颜(yán)色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老(lǎo)司机，初学(xué)写字(zì)的小朋友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道(dào)理的。

　　下(xià)面两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效(xiào)果(guǒ)。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大(dà)家一散握宴样，用专(zhuān)家的口(kǒu)吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有写(xiě)过字(zì)，强烈建议(yì)不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮(pí)圆很多(duō)写(xiě)字本(běn)的(de)颜色本身又(yòu)不是太白，为(wèi)了让写出来(lái)的(de)字能(néng)够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三页都留有很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太(tài)容易让(ràng)孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全(quán)，为了加(jiā)大力量，只(zhǐ)能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就(jiù)是为什(shén)么一(yī)二年级小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势错误(wù)率(lǜ)很高的原(yuán)因(yīn)（在我看(kàn)来冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿(zī)势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)数学中e等于多少，高中数学中e等于多少想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了(le)一大(dà)堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的(de)小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写出来却更加(jiā)黑(hēi)白分明。

　　因为不(bù)需(xū)要特别(bié)用力写(xiě)字，执笔姿势自(zì)然也(yě)就容(róng)易正确了。

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